Sócrates e a EAD

A filosofia de Sócrates “permite trabalhar a questão relativa ao que se pode ensinar e aprender, já que apresenta um paradoxo segundo o qual é impossível ensinar algo que o outro já não saiba” (Murta, 2010, p. 8). Como ponto de partida para a elaboração do conhecimento Sócrates se servia do diálogo, e para tanto se servia de pequenos grupos, com uma particularidade, ao se ver que o interlocutor havia assimilado o conhecimento o diálogo era encerrado.

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